
Você completou o Stage 1 do Tenaz Method — parabéns! Agora o inglês dá um salto importante.
O segundo tempo verbal do inglês — ações habituais e gerais
A distinção fundamental entre Present Continuous e Present Simple
Can / cannot — expressar capacidade e possibilidade
Like, dislike, prefer — e the same as / different from
Anybody / somebody / nobody e o apostrofo possessivo
Você já usa o Present Continuous desde as primeiras lições do Stage 1 — 'I'm sitting', 'you're standing', 'she's opening the book'. Agora chegou o momento de ver esse tempo verbal de forma completa e sistemática.
Não é um lugar específico como 'house', mas o conceito de 'para casa', 'em direção ao lar'. 'Are we going home?' — Note: em inglês, 'go home' não usa artigo.
Falar um idioma ou se comunicar. Diferente de 'say' ou 'tell', 'speak' indica a capacidade ou o ato de usar um idioma. 'I speak English. She speaks French.'
Você já conhece 'that' como demonstrativo. Aqui ele aparece como conjunção — conectando duas ideias. 'The difference is THAT we use...'
We use the present continuous for an action that we are doing NOW.
I am going to the door. • I am closing the book. • We are speaking English.
Para negar no Present Continuous, basta adicionar 'not' depois do verbo 'to be'. O que muda aqui é a formalização — você vê a regra explicitamente enunciada pela primeira vez.
For the negative, we say "not".
I am not speaking French. • You are not standing on the table.
He is not going home. • They are not standing behind the house.
No, [sujeito] + [to be + not] + [verbo -ing]; [sujeito] + [to be] + [verbo -ing correto].
Are we going home? → No, we aren't going home; we're remaining in the room.
Is she speaking French? → No, she isn't speaking French; she's speaking English.
You are speaking.
(sujeito + to be + -ing)
Are you speaking?
(to be + sujeito + -ing)
Are you speaking English?
Yes, I'm speaking English. (agora, neste momento)
Do you speak English?
Yes, I speak English. (em geral, habitualmente)
Now you ARE SPEAKING English. (agora)
But generally you SPEAK [your language]. (geralmente)
Formalizado: afirmativo, negativo e interrogativo — ação acontecendo AGORA
Ações que acontecem GERALMENTE — o tempo do 'em geral'
Auxiliares do Present Simple — perguntas e negativos
Ir para casa (sem artigo!) — 'go home'
Falar um idioma + novos idiomas e nacionalidades
Você já viu os primeiros exemplos do Present Simple. Agora o sistema se completa: as formas negativas com don't/doesn't, as perguntas com do/does, e mais exemplos práticos.
Para negar no Present Simple, o inglês usa os auxiliares negativos do not e does not — nunca 'not' diretamente depois do verbo.
remain — o verbo que você já conhecia como 'remaining' (Present Continuous) agora aparece na forma base para uso no Present Simple. 'Do you remain here after the lesson? No, I don't remain here; I go home.'
Para fazer perguntas no Present Simple, o auxiliar 'do' ou 'does' vai para o início da frase — exatamente como o verbo 'to be' vai para o início nas perguntas do Stage 1.
You speak English.
She speaks French.
Do you speak English?
Does she speak French?
Do/Does + [sujeito] + [verbo base] + [complemento] + ?
Com I/you/we/they: Do you speak Chinese?
Com he/she/it: Does he speak Chinese?
A Dictation 2 usa todo o vocabulário do Stage 1 para praticar a escuta e a escrita.
Ouça o professor ler o texto pausadamente.
Escreva o que ouvir no caderno — palavra por palavra.
As barras (/) indicam onde o professor faz uma pausa.
Ao final, compare o que escreveu com o texto original.
You aren't Mrs Smith;/ you are Mr Green./ I'm Mr Gomes./ Six, seven, eight,/ nine, ten./ The women/ are standing/ under the light/ in front of/ the picture./ Where's the house?/ It's behind her./ What am I doing?/ You are taking the bag/ from me,/ closing it,/ and putting it/ on the floor./ Which door/ is open?/ That door is./ Eleven, twelve, thirteen,/ fourteen, fifteen.
Negativa do Present Simple
Interrogativa do Present Simple
Com doesn't, o verbo SEMPRE fica sem -s
Permanecer — forma base no Present Simple
Prática de escuta e escrita
Com os dois tempos verbais em mãos, o Stage 2 agora expande o vocabulário e introduz o verbo modal 'can' — que descreve capacidade, não ação presente ou habitual.
about — aproximadamente. Usado com 'how many' para dar uma resposta não exata. 'About how many pages are there in this book?'
page — cada folha numerada de um book. 'How many pages are there in this book?'
'He can speak' ✅ • 'He cans speak' ❌
'Can you speak?' — não 'Do you can speak?'
Nunca com -ing ou -s depois de 'can'
Gostar de algo em geral (Present Simple).
Do you like the cinema? Yes, I like the cinema.
O oposto direto de 'like' — simplesmente não gostar.
No, I don't like the cinema; I dislike it.
moving — estar em movimento (Present Continuous de 'move'). 'Is my hand moving? No, your hand isn't moving; it's still.'
still — imóvel, sem movimento. O oposto de moving.
completely — de forma total, inteiramente. 'Do you generally sit completely still in the lesson?'
What clothes are you wearing?
I'm wearing shoes, socks, a suit, etc.
Are you wearing glasses? Yes, I'm wearing glasses.
Do you wear a hat? Yes, I wear a hat.
Do you wear a coat? Yes, I wear a coat.
(costumo usar — habitual)
with — com, usando. Descreve o instrumento ou meio utilizado para realizar uma ação. 'You're touching your nose WITH your finger.' • 'We speak WITH our mouths. We read WITH our eyes.'
half — metade. A fração 1/2. 'Half of a hundred is fifty.' Pode aparecer como adjetivo ('half a page') ou em expressões como 'six and a half' (6,5).
How much is half of [número]? → [resultado] is half of [número].
How much is half of a hundred? → Fifty is half of a hundred.
How much is half of thirteen? → Six and a half is half of thirteen.
Falar um idioma ou de forma geral.
I speak English. She speaks French. We're speaking now.
Dizer algo (o conteúdo).
Say your name, please. He's saying 'hello'.
Dizer algo A alguém (sempre com destinatário).
Tell ME your name. She's telling YOU the answer.
about (aproximadamente) e page (página)
can — verbo modal de capacidade (sem auxiliar, sem -s, verbo base depois)
like / dislike — preferências no Present Simple • cinema / television
right (direita) / left (esquerda) — atenção ao duplo significado de right!
wearing (agora) vs. wear (geralmente) — Present Continuous vs. Simple
glasses (sempre plural!) • with (instrumento/meio) • half (metade)
tell — dizer a alguém (sempre com destinatário)
Esta lição expande o vocabulário de preferências, introduz 'both' para falar de dois elementos juntos, e completa o sistema do verbo 'to have' com sua forma negativa.
Russian e Greek — duas novas nacionalidades e idiomas, sempre com maiúscula.
Which do you prefer: [opção A] or [opção B]?
→ I prefer [opção A] to [opção B].
Which does he/she prefer: tea or coffee?
→ He/She prefers ... to ... (com -s na 3ª pessoa!)
Both chairs are green. OU Both of the chairs are green.
Both my hands are on the table.
Both of us are sitting. ✅ • Both us are sitting. ❌
Both of them speak English. ✅ • Both them speak English. ❌
mean — significar. No Present Simple, usado para perguntar o significado de uma palavra em outro idioma.
What does the word "hello" mean in Portuguese?
→ The word "hello" means "..." in Portuguese.
What do the words "thank you" mean in [idioma]?
→ The words "thank you" mean "..." in [idioma].
'Which language are we speaking now? We're speaking English now.'
Is Chinese a European language? No, it's an Asian language. Is German an Asian language? No, it's a European language.
O verbo 'to have' já tem sua forma afirmativa e interrogativa desde o Stage 1. Agora chega a negação:
Have I got four arms? → No, you haven't got four arms; you've only got two arms.
Has she got two noses? → No, she hasn't got two noses; she's only got one nose.
Para indicar igualdade:
Are your eyes the same colour as my eyes?
Yes, my eyes are the same colour as your eyes.
Para indicar diferença:
My shoes are different from your shoes.
ATENÇÃO: usamos 'different FROM' — a forma padrão.
Who are they?/ They're Mr and Mrs Long./ The plural of 'man'/ is 'men'./ The plural of 'woman'/ is 'women'./ The boots are/ under that chair./ These windows are red and blue;/ those are yellow and grey./ Sixteen, seventeen, eighteen,/ nineteen, twenty./ The letters/ of the alphabet/ are: ABC – DEF – GHI – JKL – MNO – PQR – STU – VWX – YZ./ A is before B/ and J is after I./ E is between/ D and F.
Novas nacionalidades
Expressar preferências (Present Simple)
Ambos/as (both of us/you/them — sempre com 'of'!)
Significar (verbo) no Present Simple
Negação de 'to have'
Somente, apenas
Comparações
language, European, Asian, Germany, Japan
Você aprendeu any/some/none para objetos e coisas. Agora o mesmo sistema se aplica a pessoas — com palavras próprias. E chega o apostrofo possessivo.
Is there anybody in this room?
No, there isn't anybody sitting on the floor.
Yes, there's somebody in this room.
Yes, there's somebody speaking to me.
Who's speaking French in this room? Nobody's speaking French.
Who's wearing a hat? Nobody's wearing a hat.
walk — caminhar, andar a pé. No Present Continuous: 'You're walking.' No Present Simple: 'Do you like walking?'
Mr Smith's suit → o paletó de Mr Smith
Mrs Smith's dress → o vestido de Mrs Smith
My mother's name → o nome da minha mãe
Não confunda 'Smith's' (possessivo) com 'Smith is' (contraction):
Mr Smith's here. = Mr Smith IS here.
Mr Smith's book. = o livro DE Mr Smith.
O contexto sempre deixa claro.
stand up — levantar-se (da cadeira). sit down — sentar-se. up e down — direções verticais.
quarter — um quarto, a fração 1/4. Você já conhece 'half' (1/2). Agora 'quarter' (1/4) completa as frações básicas do inglês.
How much is a quarter of [número]? → [resultado] is a quarter of [número].
How much is a quarter of forty? → Ten is a quarter of forty.
How much is a quarter of a thousand? → 250 is a quarter of a thousand.
A perspectiva de quem transmite o conhecimento.
Are you teaching me English?
No, I'm not teaching you English; I'm LEARNING English FROM you.
A perspectiva de quem recebe o conhecimento.
Do you learn Spanish?
No, I don't learn Spanish; I learn English.
Note: I'm learning English FROM you.
anybody / somebody / nobody — o sistema any/some/none para pessoas
corridor — corredor • walk — caminhar
O apostrofo possessivo: Mr Smith's suit (preferível a 'the suit of Mr Smith')
stand up / sit down — phrasal verbs de movimento vertical
cannot / can't — negação de 'can' (uma única palavra!)
quarter (1/4) • teach vs. learn — perspectivas opostas • Spanish
A última lição do Stage 2A expande o vocabulário em três direções: adjetivos de dificuldade com uma estrutura gramatical nova, meios de transporte, e o vocabulário de família.
Fácil. O oposto de difficult.
'Is English grammar easy? Yes, English grammar is easy.'
Difícil.
'Is Chinese an easy language to learn? No, it's a difficult language to learn.'
Esta é uma estrutura muito usada em inglês para avaliar dificuldade ou facilidade:
Is it difficult FOR YOU to speak your language?
→ No, it isn't difficult for me to speak my language; it's easy.
Is it generally easy FOR PEOPLE to write with their left hand?
→ No, it isn't generally easy for people to write with their left hand; it's difficult.
ESTRUTURA: It is + [adjetivo] + for + [pronome objeto] + to + [verbo base]
hang — pendurar, ficar pendurado. 'Is there a light hanging from the ceiling?'
map — mapa. 'Is there a map hanging on that wall?'
Mr e Mrs Smith são married.
Is Mr Smith single? No, Mr Smith isn't single; he's married.
Is Miss Smith married? No, Miss Smith isn't married; she's single.
Has Mrs Smith got a husband? Yes, Mrs Smith's got a husband.
Has Mr Smith got a wife? Yes, Mr Smith's got a wife.
Miss — título para mulher solteira (completa o trio Mr / Mrs / Miss).
O vocabulário de família chega agora — e com ele mais exemplos do apostrofo possessivo encadeado.
What's your father's wife's name?
(= qual é o nome da esposa do seu pai?)
→ My father's wife's name is ...
What's your mother's husband's name?
(= qual é o nome do marido da sua mãe?)
→ My mother's husband's name is ...
easy / difficult / grammar e a estrutura 'It is + adj + for + pronoun + to + verb'
hang / hanging — pendurado • map — mapa
by + transporte: by car, by bus, by train (sem artigo!)
married / single / Miss — estado civil • husband / wife
mother / father • child → children (plural irregular!) • only child
Aqui está um resumo completo de tudo o que você dominou neste stage.
Afirmativo, negativo, interrogativo — ação acontecendo AGORA
Afirmativo, negativo (don't/doesn't), interrogativo (do/does) — ação GERALMENTE
Verbo modal de capacidade — sem auxiliar, sem -s, verbo base depois
Paralelo ao any/some/none para pessoas
Mr Smith's book — preferível à construção com 'of'
Negação de 'to have'
Estruturas de comparação
Estrutura de dificuldade/facilidade • By + transporte (sem artigo)
speak, remain, walk, hang, teach, learn, mean, prefer, like, dislike
can / can't / cannot
easy, difficult, moving, still, married, single, right, left
car, bus, train — sempre com by (sem artigo)
mother, father, husband, wife, child/children, only child
Japanese, Chinese, Russian, Greek, Spanish — Japan, Germany
about, page, half, quarter, cinema, television, glasses, tea, coffee, corridor, map, school, language, grammar